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Género de la tecnología y el conocimiento

abril

27

2022

  • Canòdrom

    Carrer de Concepción Arenal 165, Barcelona

    Sala Ada Lovelace

  • 13:30 PM

    -

    16:00 PM CEST

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Encuentro privado Transparente
Hacia el VIII Congreso de Economía Feminista

¿Qué son las visiones feministas de la economía? Dos años después de la llegada de la COVID-19, en un contexto de aceleración digital e incremento de las desigualdades sociales, claramente hemos visto que las personas somos seres interdependientes que se necesitan los unos a los otros. También se ha evidenciado que ni la tecnología ni los datos son neutros. ¿Cómo agitamos las bases de la economía?

Para calentar motores hacia el VIII Congreso de Economía Feminista que se celebrará próximamente en Barcelona, acogemos tres seminarios organizados por el grupo de investigación Dimmons (IN3-UOC). Personas expertas revisan los problemas y las violencias del sistema económico desde una perspectiva más macro a una más micro, a la vez que proponen otras miradas con aproximaciones feministas y digitales.

Segundo seminario: Género de la tecnología y del conocimiento: Feminismos digitales y economía digital intensiva en feminismos en Barcelona

Ya hace 25 años que se publicó de la Declaración de Pekín, la Sociedad Red y se inició el modelo de producción colaborativo en plataformas digitales, como es el caso de la Viquipèdia. Un cuarto de siglo en el cual hemos visto como las plataformas digitales han sido un disruptivo para casi cualquier sector de la economía y como la digitalización ha reproducido y reinventado las desigualdades y violencias patriarcales, capitalistas o coloniales.

El feminismo ha evidenciado que ni la tecnología ni los datos y el conocimiento son neutros. La cuarta oleada feminista ha visibilizado un conjunto de iniciativas feminismos digitales con fuerza que plantean unos principios por Internet que amplían o retan a los principios de las visiones procomunes y libras digitales de las primeras dos décadas.

Organiza: grupo de investigación Dimmons (IN3-UOC)

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