En el aula y más allá: desigualdades y digitalización

4️⃣ ¿Nos permite eliminar desigualdades o nos está llevando a consolidar una brecha digital?

La escuela ejerce un papel crucial como agente democratizador en nuestra sociedad. Con esta perspectiva, desde sus aulas se trabaja en el desarrollo de competencias digitales básicas desde primaria, con el objetivo concreto de garantizar una implementación equitativa sin excluir a ninguna persona. Pero, ¿qué impacto tienen estas competencias más allá de su adquisición? ¿Las estamos promoviendo de manera uniforme?

En la cuarta sesión del ciclo "¿Crecer entre pantallas?", analizaremos el impacto de las desigualdades socio-digitales en los derechos de la infancia y la adolesncencia. Además, presentaremos proyectos actuales que se han comprometido a luchar contra estas desigualdades. Esta sesión proporcionará una oportunidad para reflexionar de manera conjunta sobre estos aspectos relevantes en un contexto profesional y colaborativo. Compartiremos espacio con Sandra Gómez, investigadora de la Fundación Ferrer i Guàrdia, Carlos Bajo, periodista e investigador social en Oxfam Intermón, Agnès Pàmies, directora del programa Code Club de la Fundació Bofill y Lidón Gasull, abogada y directora de las Asociaciones Federadas de Famolias de Alumnos de Catalunya (aFFaC).