Créixer entre pantalles?

Educació, tecnologies i democràcia

01 Feb - 30 Jun Canòdrom

Programa

Canvis a "Joves, pantalles i acció! Presentació de la recerca de l’Institut Alzina"

Mode de vista de comparació:

Vista HTML:

Títol (Català)

-La mirada dels i les adolescents: una diagnosi col·laborativa sobre l'impacte de les pantalles
+Joves, pantalles i acció! Presentació de la recerca de l’Institut Alzina

Descripció (Català)

-
5️⃣ Quins mecanismes legals tenim a les nostres mans?

L’informe presentat el 12 de desembre pel Consell Escolar de Catalunya, fruit d’un procés participatiu de més de 600 persones, proposa fer una restricció gradual del mòbil segons cada etapa escolar, obrint la porta a què cada centre educatiu pugui perfilar aquests límits segons el seu context. A grans trets, el document recomana fer una restricció estricta dels mòbils a primària; limitar el seu ús a secundària i fer una regulació més flexible a batxillerat i cicles formatius. A la cinquena sessió del cicle «Créixer entre pantalles?» volem conversar amb expertes sobre els aspectes legislatius que envolten la limitació de l’ús dels mòbils ja sigui en l’esfera escolar com en la domèstica.

Ponents pendents de confirmació
+
5️⃣ Què n'opinen les i els protagonistes?

Quin impacte tenen les pantalles en la vida dels i les joves? Al cicle «Créixer entre pantalles?» del Canòdrom hem explicat críticament els models de digitalització i la seva relació amb la infància i l'adolescència. Ja hem escoltat les persones adultes, però que n’opinen les protagonistes? L’alumnat de tercer de l'ESO de l’Institut Alzina del Congrés i els Indians presenta les conclusions a les quals han arribat després d’un procés d’investigació sobre les temàtiques de «Créixer entre pantalles?». Cinc grups d’alumnes exposen els resultats en format de pòsters científics al Canòdrom.

La presentació de la recerca de l’alumnat de l’Institut Alzina correspon a l’última sessió del cicle del Canòdrom. En el cas que no hi pugueu assistir, els pòsters científics estaran disponibles fins al 14 de juny a les Grades del Canòdrom.

Organitza: Canòdrom amb la col·laboració de l’Institut Alzina.

-<h5>5️⃣ Quins mecanismes legals tenim a les nostres mans?</h5><h5><br></h5><p>L’informe presentat el 12 de desembre pel Consell Escolar de Catalunya, fruit d’un procés participatiu de més de 600 persones, proposa fer una restricció gradual del mòbil segons cada etapa escolar, obrint la porta a què cada centre educatiu pugui perfilar aquests límits segons el seu context. A grans trets, el document recomana fer una<strong> restricció estricta dels mòbils a primària</strong>; limitar el seu ús a secundària i fer una regulació més flexible a batxillerat i cicles formatius. A la cinquena sessió del cicle «Créixer entre pantalles?» volem conversar amb expertes sobre els aspectes legislatius que envolten la limitació de l’ús dels mòbils ja sigui en l’esfera escolar com en la domèstica.<br></p><p><em>Ponents pendents de confirmació</em></p>
+<h5>5️⃣ Què n'opinen les i els protagonistes?</h5><h5><br></h5><p><strong>Quin impacte tenen les pantalles en la vida dels i les joves?</strong> Al cicle «Créixer entre pantalles?» del Canòdrom hem explicat críticament els models de digitalització i la seva relació amb la infància i l'adolescència. Ja hem escoltat les persones adultes, però que n’opinen les protagonistes? L’alumnat de tercer de l'ESO de l<strong>’Institut Alzina </strong>del Congrés i els Indians presenta les conclusions a les quals han arribat després d’un procés d’investigació sobre les temàtiques de «Créixer entre pantalles?». <strong>Cinc grups d’alumnes </strong>exposen els resultats en format de <strong>pòsters científics </strong>al Canòdrom.</p><p>La presentació de la recerca de l’alumnat de l’Institut Alzina correspon a l’última sessió del cicle del Canòdrom. En el cas que no hi pugueu assistir, els pòsters científics estaran disponibles <strong>fins al 14 de juny</strong> a les Grades del Canòdrom.</p><p>Organitza: <strong>Canòdrom amb la col·laboració de l’Institut Alzina.</strong></p>

Esborrats

-<h5>5️⃣ Quins mecanismes legals tenim a les nostres mans?</h5><h5><br></h5><p>L’informe presentat el 12 de desembre pel Consell Escolar de Catalunya, fruit d’un procés participatiu de més de 600 persones, proposa fer una restricció gradual del mòbil segons cada etapa escolar, obrint la porta a què cada centre educatiu pugui perfilar aquests límits segons el seu context. A grans trets, el document recomana fer una<strong> restricció estricta dels mòbils a primària</strong>; limitar el seu ús a secundària i fer una regulació més flexible a batxillerat i cicles formatius. A la cinquena sessió del cicle «Créixer entre pantalles?» volem conversar amb expertes sobre els aspectes legislatius que envolten la limitació de l’ús dels mòbils ja sigui en l’esfera escolar com en la domèstica.<br></p><p><em>Ponents pendents de confirmació</em></p>

Addicions

+<h5>5️⃣ Què n'opinen les i els protagonistes?</h5><h5><br></h5><p><strong>Quin impacte tenen les pantalles en la vida dels i les joves?</strong> Al cicle «Créixer entre pantalles?» del Canòdrom hem explicat críticament els models de digitalització i la seva relació amb la infància i l'adolescència. Ja hem escoltat les persones adultes, però que n’opinen les protagonistes? L’alumnat de tercer de l'ESO de l<strong>’Institut Alzina </strong>del Congrés i els Indians presenta les conclusions a les quals han arribat després d’un procés d’investigació sobre les temàtiques de «Créixer entre pantalles?». <strong>Cinc grups d’alumnes </strong>exposen els resultats en format de <strong>pòsters científics </strong>al Canòdrom.</p><p>La presentació de la recerca de l’alumnat de l’Institut Alzina correspon a l’última sessió del cicle del Canòdrom. En el cas que no hi pugueu assistir, els pòsters científics estaran disponibles <strong>fins al 14 de juny</strong> a les Grades del Canòdrom.</p><p>Organitza: <strong>Canòdrom amb la col·laboració de l’Institut Alzina.</strong></p>

Dia i hora d'inici

-2024-06-06 18:00:00 +0200
+2024-06-06 10:00:00 +0200

Dia i hora de finalització

-2024-06-06 20:00:00 +0200
+2024-06-06 12:00:00 +0200

Detalls d'ubicació (Català)

-Sala Margarita Salas
+Grades del Canòdrom

Número de versió 4 de 8 Mostra totes les versions Tornar a la trobada

Autoria de la versió

Mireia Manjon

Versió creada el 11/04/2024 11:32

Créixer entre pantalles?

Educació, tecnologies i democràcia

Canvis a "Joves, pantalles i acció! Presentació de la recerca de l’Institut Alzina"

Títol (Català)

Descripció (Català)

5️⃣ Quins mecanismes legals tenim a les nostres mans?

5️⃣ Què n'opinen les i els protagonistes?

5️⃣ Quins mecanismes legals tenim a les nostres mans?

5️⃣ Què n'opinen les i els protagonistes?

Dia i hora d'inici

Dia i hora de finalització

Detalls d'ubicació (Català)