Growing up between screens?
Education, technologies, and democracy
Changes at "In the classroom and beyond: inequalities and digitization"
Description (Castellano)
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4️⃣ ¿Nos permite eliminar desigualdades o nos está llevando a consolidar una brecha digital?
La escuela ejerce un papel crucial como agente democratizador en nuestra sociedad. Con esta perspectiva, desde sus aulas se trabaja en el desarrollo de competencias digitales básicas desde primaria, con el objetivo concreto de garantizar una implementación equitativa sin excluir a ninguna persona. Pero, ¿qué impacto tienen estas competencias más allá de su adquisición? ¿Las estamos promoviendo de manera uniforme?
En la cuarta sesión del ciclo "¿Crecer entre pantallas?", analizaremos el impacto de las desigualdades socio-digitales en los derechos de los niños y adolescentes. Además, presentaremos proyectos actuales que se han comprometido a luchar contra estas desigualdades. Esta sesión proporcionará una oportunidad para reflexionar de manera conjunta sobre estos aspectos relevantes en un contexto profesional y colaborativo.
Ponentes pendientes de confirmación. Inscripciones próximamente.
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4️⃣ ¿Nos permite eliminar desigualdades o nos está llevando a consolidar una brecha digital?
La escuela ejerce un papel crucial como agente democratizador en nuestra sociedad. Con esta perspectiva, desde sus aulas se trabaja en el desarrollo de competencias digitales básicas desde primaria, con el objetivo concreto de garantizar una implementación equitativa sin excluir a ninguna persona. Pero, ¿qué impacto tienen estas competencias más allá de su adquisición? ¿Las estamos promoviendo de manera uniforme?
En la cuarta sesión del ciclo "¿Crecer entre pantallas?", analizaremos el impacto de las desigualdades socio-digitales en los derechos de la infancia y la adolesncencia. Además, presentaremos proyectos actuales que se han comprometido a luchar contra estas desigualdades. Esta sesión proporcionará una oportunidad para reflexionar de manera conjunta sobre estos aspectos relevantes en un contexto profesional y colaborativo.
Ponentes pendientes de confirmación. Inscripciones próximamente.
